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捕鱼达人下载:地方政府是建立学前教育和儿童补贴制度的主体

时间:2020/10/10 15:54:22  作者:  来源:  浏览:0  评论:0
内容摘要:教育部近日答复了关于“尽快实施残疾学生15年免费教育”的意见,指出我国目前面临经济下行压力较大、财政收支矛盾突出的新形势。因此,金融教育投资需要在做到最好的同时,坚持送炭。但是,各地可以根据当地的实际情况,尽可能地增加对贫困家庭儿童的资助。从中央层面制定贫困儿童和残疾儿童免费进入...
教育部近日答复了关于“尽快实施残疾学生15年免费教育”的意见,指出我国目前面临经济下行压力较大、财政收支矛盾突出的新形势。因此,金融教育投资需要在做到最好的同时,坚持送炭。但是,各地可以根据当地的实际情况,尽可能地增加对贫困家庭儿童的资助。从中央层面制定贫困儿童和残疾儿童免费进入公立幼儿园的政策是不合适的。

10月9日,教育部官方网站上公布了上述对十三届全国人大三次会议第7130号建议的回应。教育部介绍说,经过不懈努力,我国特殊教育的普及水平、条件保障和教育教学质量得到了显著提高,残疾儿童的受教育权得到了有力保障。基本上,家庭经济困难的残疾学生可以接受义务教育。从12年免费教育到高中教育的目标。

教育部指出,上述建议实际上是将残疾学生的免费教育扩大到学前教育阶段。关于学前教育的免费教育,国务院从政策角度明确规定:”2018年,国务院办公厅的意见进一步调整和优化结构,提高教育经费的使用”(Guobanfa[2018] 82号)明确要求各地严格执行义务教育法律,坚持实行九年制义务教育制度,并禁止任意扩大的范围实施免费教育政策;2019年《中央和地方财政性教育事权和支出责任划分改革方案》(国家版发[2019]27号)明确规定,学前教育实行政府投资、受教育主体合理分担等多渠道融资的投入机制。总体财政权力是中央和地方政府的联合财政权力,所需财政补贴主要根据隶属关系,中央财政和地方财政分别负责。中央财政通过转移支付支持地方统筹,地方政府是建立学前教育和儿童补贴制度的主体。

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